Ratusz pyta co było dobre, a co złe w zdalnym nauczaniu

W poniedziałek uczniowie, nauczyciele i rodzice dostaną do wypełnienia anonimową ankietę. Bedą mogli w niej napisać co w nauczaniu zdalnym było trudne i problematyczne, ale też jakie rozwiązania sprawiły, że nauka była efektywna i przyjemna.

– Już pierwsze tygodnie września pokazały, że w tym roku szkolnym może ponownie wystąpić potrzeba skorzystania z tej formy kształcenia, dlatego chcemy znaleźć jak najwięcej przykładów dobrych rozwiązań, wypracowanych przez nauczycieli, którzy prowadzili zdalne nauczanie w ciekawy i efektywny sposób. Szczególnie zależy nam na głosie uczniów, na tym by poznać ich perspektywę, która dla nas - dorosłych jest najtrudniejsza do uchwycenia. Mam nadzieję że głos młodych ludzi pomoże nam usprawnić jakość nauczania zdalnego w naszych szkołach – mówi Mariusz Banach, Zastępca Prezydenta Miasta Lublin ds. Oświaty i Wychowania.

Na wypełnienie anonimowej ankiety uczniowie, nauczyciele i rodzice będą mieli dwa tygodnie. Jej wyniki będą znane pod koniec października.

Ma to pomóc w stworzeniu katalogu dobrych praktyk w zakresie zdalnego nauczania. W ankiecie znajdą się pytania zamknięte i otwarte m.in. o narzędzia informatyczne wykorzystywane do komunikacji na lekcji, sposoby sprawdzania wiedzy uczniów, czy wsparcie uczniów przez psychologów, wychowawców i bibliotekarzy